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    Coeducación e inglés en el aula de 4ºcurso de Educación Primaria a través de la Webquest

    Autor: 
    Aguirreoa-Bilbao, Oihane
    Fecha: 
    14/03/2014
    Palabra clave: 
    educación primaria; coeducación; lengua inglesa; TIC; WebQuest; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2228
    Open Access
    Resumen:
    El presente trabajo está basado en una propuesta de intervención para el aula de 4º curso de Educación Primaria en el ámbito de la coeducación. La propuesta se llevará a cabo través de un aprendizaje integrado, combinándola con la enseñanza de la lengua inglesa y el uso de las TIC, con el objetivo principal de fomentar actitudes y comportamiento de igualdad, respeto y colaboración entre alumnos y alumnas. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación nos ofrecen nuevas formas de trabajar la coeducación en el aula. Una de las más interesantes y a nuestro parecer la más eficaz es la herramienta webquest. Esta herramienta educativa es un instrumento que ayuda a impugnar las desigualdades entre mujeres y hombres en nuestra sociedad puesto que es un espacio donde los alumnos desarrollan relaciones de intercambio, reconocimiento y respeto de forma creativa y lúdica.
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    Nombre: Aguirreoa-Bilbao.pdf
    Tamaño: 388.5Kb
    Formato: application/pdf
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