Aproximación a la supervisión en intervención social, desde la dirección de equipos en Galicia
Autor:
Vázquez-Martínez, Josefa
Fecha:
16/07/2013Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesisResumen:
La supervisión en intervención social; es una herramienta que se puede considerar
poco empleada, en este trabajo se ha pretendido identificar cual es el nivel de conocimiento
de la supervisión en el colectivo de directores de centros y entidades de servicios sociales en
Galicia. Se ha podido constatar que se intuye su significado pero se detecta que este
conocimiento no es profundo, relacionándola más con control o revisión en la fase formativa
que con revisión independiente de la práctica profesional.
Suscita un alto grado de interés principalmente en las posibles mejoras de las tareas
de los subordinados de las personas entrevistadas, igualmente sucede con la institución en
la que trabajan, donde se ven posibles áreas a supervisar, mientras que la revisión de la
propia tarea es mas aceptada en los perfiles profesionales del trabajo social que en otros
como pueden ser el derecho o las ciencias políticas.
Espero que con esta investigación cualitativa haya contribuido a hacer más visible la
necesidad de la presencia de la supervisión en el curriculum académico y en la praxis del
Trabajo Social.
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
39 |
42 |
44 |
88 |
54 |
56 |
65 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
491 |
648 |
585 |
573 |
247 |
158 |
161 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Relación entre creatividad y rendimiento académico en España y Colombia
López-Fernández, Verónica; Llamas-Salguero, Fátima; Sospedra-Baeza, María Josefa; Martínez-Álvarez, Isabel (Revista Colombiana de Educacion, 2022)Como introducción, este artículo desarrolla que un reto esencial de la educación actual es la capacidad de los alumnos de solucionar de manera creativa las situaciones a las que se enfrentan a lo largo de su vida. En este ... -
Diferencias entre hombres y mujeres en los procesos de toma de decisiones en pacientes con trastornos relacionados con sustancias
Piñón-Blanco, Adolfo; Vergara-Moragues, Esperanza ; Torres Rincón, Tania; Gutiérrez Martínez, Olga; Conde Amado, Manuel; Vázquez Justo, Enrique; Otero Lamas, Francisco (Revista Latinoamericana de Psicología, 2018)Los trastornos relacionados con sustancias (TRS) pueden cursar con alteraciones neuropsicológicas que afectan las actividades de la vida diaria de una persona. El objetivo principal de este trabajo es estudiar el proceso ... -
Use of chemostat cultures mimicking different phases of wine fermentations as a tool for quantitative physiological analysis
Vázquez-Lima, Felícitas; Silva, Paulina; Barreiro, Antonio; Martínez-Moreno, Rubén ; Morales, Pilar; Quirós, Manuel; González, Ramón; Albiol, Joan; Ferrer, Pau (Microbial Cell Factories, 2014)Background: Saccharomyces cerevisiae is the most relevant yeast species conducting the alcoholic fermentation that takes place during winemaking. Although the physiology of this model organism has been extensively ...