En las últimas décadas, el fenómeno de las fake news ha cobrado relevancia a nivel global, convirtiéndose en un tema central de debate tanto en medios de comunicación como en investigaciones académicas. Las fake news, o noticias falsas, representan una amenaza para la confianza en los medios y la integridad de la información, al mismo tiempo que generan desafíos para la opinión pública y las democracias contemporáneas. Este fenómeno ha dado lugar a una creciente producción académica que explora temas relacionados como la verdad, la censura, la posverdad, la desinformación y la manipulación en los medios de comunicación, cuestiones que afectan directamente la credibilidad y el impacto de la información en la sociedad. El principal objetivo de este estudio es realizar una revisión sistemática de la producción académica en español sobre la relación entre los medios de comunicación y las fake news, enfocándose en términos clave como verdad, censura, posverdad, desinformación y manipulación. Además, se busca confirmar si el interés por estos temas ha aumentado anualmente, comparando dos periodos de tiempo: 2000-2012 y 2013-2024. Esta comparación permitirá identificar si el tema ha ganado relevancia en la producción académica, especialmente en los últimos años, coincidiendo con la expansión de las redes sociales y la creciente digitalización de los medios. Se realizó una revisión sistemática en las plataformas académicas Dialnet y Google Scholar en español, dividiendo la búsqueda en dos periodos: de 2000 a 2012 y de 2013 a 2024. Los términos de búsqueda utilizados fueron: "verdad + medios de comunicación", "censura + medios de comunicación", "posverdad + medios de comunicación", "desinformación + medios de comunicación" y "manipulación + medios de comunicación". Se seleccionaron estudios y artículos relevantes en español que abordaran alguno de estos temas, analizando la cantidad de publicaciones en cada periodo y el enfoque de las investigaciones. Se espera encontrar un notable incremento en la producción académica en el segundo periodo (2013-2024), coincidiendo con la popularización del término fake news y el aumento de la desinformación a través de redes sociales y medios digitales. Se anticipa que los estudios recientes no solo aborden el impacto de las fake news, sino también las estrategias para combatir la desinformación y las implicaciones éticas y sociales de la manipulación informativa. Los resultados permitirán confirmar el crecimiento del interés académico en torno a las fake news y temas relacionados en los medios de comunicación, evidenciando un cambio en las preocupaciones sociales y académicas desde el año 2013. Además, identificarán áreas emergentes de investigación y señalarán posibles vacíos en el análisis de la relación entre medios de comunicación y desinformación, que podrían guiar futuras investigaciones.