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La prudencia según Tomás de Aquino

Autor: 
Rodríguez Soto, Ana
;
Sellés Dauder, Juan Fernando
Fecha: 
2025
Palabra clave: 
Revista / editorial: 
Narcea
Citación: 
Rodríguez Soto, A. y Sellés Dauder, J. F. (2025). La prudencia según Tomás de Aquino. Educar en la prudencia: naturaleza y aplicación digital de la sabiduría práctica
Tipo de Ítem: 
bookPart
URI: 
https://reunir.unir.net/handle/123456789/19598
Dirección web: 
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10554595
Resumen:
[Resumen no disponible]
Descripción: 
La prudencia capacita a la persona para deliberar bien y llegar a juicios prácticos acertados que posibiliten actuar de manera adecuada a cada circunstancia. Esta virtud intelectual permite reconocer las demandas distintas -a veces incluso éticamente contrapuestas- de cada situación, y jerarquizarlas, priorizando una acción que responda a esas circunstancias particulares. El prudente es capaz de tomar buenas decisiones y, por tanto, de vivir bien, contribuyendo así a su felicidad. A causa de esta capacidad posibilitadora de la vida buena, se ha llamado a la prudencia ‘sabiduría práctica’. Educar en esta virtud resulta fundamental en un mundo con un grado de incertidumbre y aceleración crecientes, que exige tomar decisiones rápidas ante problemas complejos. Además, los contextos digitales tienden a estar diseñados para apelar al sentimiento, en lugar de promover la toma de perspectiva y la deliberación racional, ambas actitudes esenciales. A este propósito educativo se dirige este libro. Junto con ahondar teóricamente en la naturaleza de esta virtud a través del análisis de varios modelos clásicos y contemporáneos de ella, ofrece claves sobre cómo educarla, tanto en el ámbito educativo como en el familiar, y sobre cómo puede aplicarse esta virtud en el entorno digital para tomar buenas decisiones online, lo cual es especialmente relevante en la adolescencia.
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