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dc.contributor.authorNúñez Fernández, Víctor
dc.contributor.authorCheca García, Fernando
dc.date2025
dc.date.accessioned2026-04-17T10:46:18Z
dc.date.available2026-04-17T10:46:18Z
dc.identifier.citationNúñez Fernández, V., & Checa García, F. (2025). Desafíos actuales del marketing educativo en la era de la IA. Cuadernos de Pedagogía. No 563, Abril de 2025es_ES
dc.identifier.issn2386-6322
dc.identifier.issn0210-0630
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/19494
dc.descriptionThis article analyzes the contemporary challenges in the relationship between educational marketing and schools. It explores current trends, barriers, and opportunities to improve the effectiveness of marketing in the educational context. Key areas requiring attention include digitalization and technology, competition and differentiation, student and parent expectations, and sustainability and social responsibility. Innovative strategies to overcome these challenges are presented, including effective communication, collaborations and partnerships, student-centered approaches, professional development for staff, and evaluation and measurement of results. By implementing these strategies, schools can enhance their competitiveness and attract a broader and more diverse audience, providing quality education that meets the needs and expectations of students and their families.es_ES
dc.description.abstractEste artículo analiza los desafíos contemporáneos en la relación entre el marketing educativo y las escuelas. Se exploran las tendencias actuales, las barreras y las oportunidades para mejorar la efectividad del marketing en el contexto educativo. La digitalización y la tecnología, la competencia y diferenciación, las expectativas de los estudiantes y padres, y la sostenibilidad y responsabilidad social son áreas clave que requieren atención. Se presentan estrategias innovadoras para superar estos desafíos, incluyendo la comunicación efectiva, las colaboraciones y alianzas, el enfoque en el estudiante, la formación y desarrollo profesional del personal, y la evaluación y medición de resultados. Al implementar estas estrategias, las escuelas pueden mejorar su competitividad y atraer a un público más amplio y diverso, proporcionando una educación de calidad que responda a las necesidades y expectativas de los estudiantes y sus familias.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCuadernos de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol., nº 563
dc.relation.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10131944es_ES
dc.rightsrestrictedAccesses_ES
dc.subjectmarketing educativoes_ES
dc.subjectescuelases_ES
dc.subjectdesafíoses_ES
dc.subjecttendenciases_ES
dc.subjectoportunidadeses_ES
dc.subjecteducational marketinges_ES
dc.subjectschoolses_ES
dc.subjectchallengeses_ES
dc.subjecttrendses_ES
dc.subjectopportunitieses_ES
dc.titleDesafíos actuales del marketing educativo en la era de la IAes_ES
dc.title.alternativeCurrent challenges of educational marketing in AI eraes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~OPUes_ES


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