• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
    • Otras Publicaciones: artículos, libros...
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
    • Otras Publicaciones: artículos, libros...
    • Ver ítem

    Transdisciplinary perspectives on sharenting: parenting, privacy, and consent

    Autor: 
    Ferenc Lendvai, Gergely
    ;
    Vizcaíno-Verdú, Arantxa
    ;
    Velicu, Anca
    ;
    Koltay, András
    Fecha: 
    2026
    Palabra clave: 
    behavioral sciences; communication studies; computer science; development studies; education; health and social care; humanities; law; social sciences; social work; urban studies; environment
    Revista / editorial: 
    Routledge
    Citación: 
    Ferenc-Lendvai, G., Vizcaíno-Verdú, A., Velicu, A., & Koltay, A. (2026). Transdisciplinary perspectives on sharenting: parenting, privacy, and consent. Routledge.
    Tipo de Ítem: 
    book
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/19434
    Dirección web: 
    https://www.taylorfrancis.com/books/edit/10.4324/9781003633495/transdisciplinary-perspectives-sharenting-gergely-ferenc-lendvai-andr%C3%A1s-koltay-arantxa-vizca%C3%ADno-verd%C3%BA-anca-velicu
    Resumen:
    This book explores sharenting—the widespread practice of parents or caregivers sharing information about their children online—and explores how this pervasive digital practice is reshaping childhood, parenting, and family life in a networked society. Offering a transdisciplinary framework that integrates legal, sociological, psychological, and communication-based perspectives, the book examines sharenting from the micro-level of family life to the societal macro-level. It conceptualizes sharenting simultaneously as a communicative practice, a mode of identity construction, an evolving set of family rituals, a source of intergenerational conflict, and a regulatory challenge, among other dimensions. It also addresses emerging dynamics such as influencer parenting, datafication, children’s vulnerability as data subjects, and the growing risks associated with technologies that enable synthetic media, including deepfakes. With contributors from Central-Eastern Europe, the Baltic States, Türkiye, and the Global South alongside Western scholars, the volume provides a rare comparative view of the interaction between global platforms and locally situated forms of parenting and governance. The book will appeal to scholars and students interested in parenting in the digital world from a range of disciplines: sociology, media studies, psychology, law, socio-legal studies, communication studies, childhood and youth studies, and family studies.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: cover_book.pdf
    Tamaño: 660.4Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Otras Publicaciones: artículos, libros...

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    2026
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    9
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    7

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Lectura y aprendizaje informal en YouTube: El booktuber 

      Vizcaíno-Verdú, Arantxa; Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores (Comunicar, 01/04/2019)
      La era digital ha perpetuado nuevas pedagogías de participación colectiva en red que requieren una reflexión en el área educativa, en tanto que YouTube, como plataforma audiovisual de sobresaliente reconocimiento, concentra ...
    • 'La Bella y la Bestia' y el movimiento LGTB en Disney: empoderamiento y activismo en YouTube 

      Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores; Vizcaíno-Verdú, Arantxa (Area Abierta, 01/2020)
      Esta investigación se adentra en la discusión desplegada en YouTube a raíz de la inclusión de personajes y escenas relativas al colectivo LGTB en la última adaptación del largometraje La Bella y la Bestia (2017) de Bill ...
    • Construcción del concepto fanbullying: Revisión crítica del acoso en redes sociales 

      Vizcaíno-Verdú, Arantxa; Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores (Pixel-Bit- Revista de Medios y Educacion, 01/2020)
      La cultura participativa extendida en el entorno online ha expandido las oportunidades de la ciudadanía en materia de aprendizaje y empoderamiento. En este contexto, se disponen nuevos medios sociales para la ruptura de ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja