El presente Trabajo Fin de Estudios presenta una Programación didáctica para el curso de 3º de Educación Secundaria Obligatoria en la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual. La propuesta surge como respuesta a la desmotivación generalizada del alumnado, que considera los contenidos poco aplicables y desconectados de su realidad. La propuesta, titulada El aula infinita, busca fomentar el aprendizaje significativo mediante la ciudad como escenario educativo. El proyecto se articula en torno a tres aspectos clave: la importancia de la educación en arquitectura para desarrollar una mirada crítica y consciente sobre el entorno; la ciudad como extensión del aula para conectar aprendizajes con experiencias cotidianas; y el trabajo cooperativo como estrategia para desarrollar habilidades sociales y ciudadanas. A través de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, se diseña una Programación didáctica en torno a un hilo conductor: la intervención en la ciudad a través del arte. En este trabajo se desarrolla una situación de aprendizaje que incluye salidas didácticas, mapeos colectivos y campañas de mejora urbana, que promueven la conexión entre arte, territorio y compromiso social. Se concluye que la ciudad, abordada desde la perspectiva artística, ofrece un escenario apropiado para una formación integral y vinculada con la realidad.