Diseño de página web en formato Scrollytelling para enseñar sobre la menarquia y la menstruación
Fecha:
23/07/2025Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
La falta de información clara, inclusiva y libre de estigmas sobre la
menstruación afecta no solo la manera en que muchas personas jóvenes viven
su primera experiencia menstrual, sino también su relación con el cuerpo y la
menstruación a lo largo de los años en que menstrúan. En este contexto, el
diseño gráfico se plantea como una herramienta valiosa para facilitar el acceso
a dicha información.
Este trabajo de grado tuvo como objetivo desarrollar una página web en
formato scrollytelling, dirigida a personas en edad de pubertad, con el fin de
acompañar la menarquia desde un enfoque inclusivo y accesible. A partir de
la metodología del doble diamante, se llevó a cabo una fase de investigación
y definición de la solución al problema, seguida por el diseño de la identidad
visual, la elaboración del contenido y el desarrollo del prototipo web en
versión para ordenadores. El proyecto integró ilustraciones originales, una
identidad gráfica propia y un lenguaje visual y verbal adaptado al público
objetivo. El resultado fue una página web funcional que combina información
educativa sobre la menarquia y la menstruación con recursos gráficos e
interacción narrativa.
Este trabajo demuestra cómo el diseño gráfico digital puede ser una
herramienta para abordar temas sensibles desde una perspectiva empática,
educativa y transformadora.
Descripción:
The lack of clear, inclusive, and stigma-free information about menstruation
affects not only how young people experience their first menstrual period but
also their relationship with their bodies and menstruation throughout the years
in which they menstruate. In this context, graphic design emerges as a valuable
tool to facilitate access to such information.
This project aimed to develop a scrollytelling-format website targeted at
individuals entering puberty, with the goal of supporting the experience
of menarche from an inclusive and accessible perspective. The project was
conducted using the double diamond methodology, which involved a phase of
research and the definition of a solution to the problem. This was followed by
the design of a visual identity, the creation of written and graphic content, and
the development of a prototype. The project integrated original illustrations,
a custom graphic identity, and a visual and verbal language tailored to the
target audience. The result was a functional website that combines educational
information about menarche and menstruation with graphic resources and
narrative interaction.
This work demonstrates how digital graphic design can serve as a powerful
tool for addressing sensitive topics from an empathetic, educational, and
transformative perspective.
Ficheros en el ítem
