Este estudio trata de realizar un análisis de la relación entre los dos grandes ámbitos educativos: la familia y la escuela. Nos propusimos analizar el caso de un centro concreto y la realización de una propuesta de intervención en el mismo. El estudio se realizó mediante la creación de un cuestionario con un muestro por cuotas donde se incluían familias de alumnos tanto de ciclo inicial, como de ciclo medio y ciclo superior. Para el análisis de las acciones del centro se recurrió a las entrevistas personales. Los resultados obtenidos nos ayudaron a entender desde la objetividad cómo se establecen las relaciones entre la familia y el centro, qué formas de colaboración son las de mayor preferencia por los padres y nos orientaron para realizar nuestra propuesta de intervención.