Estéticas del vacío: arte, espacio ultraterrestre y basura espacial
Fecha:
2026Palabra clave:
Revista / editorial:
ArtnodesCitación:
Macías-Recio, Alicia (2026). Estéticas del vacío: arte, espacio ultraterrestre y basura espacial. Artnodes, (38), pp. 1-9. https://doi.org/10.7238/artnodes.v0i38.433065Tipo de Ítem:
articleDirección web:
https://raco.cat/index.php/Artnodes/article/view/433065
Resumen:
El presente artículo explora la problemática de los desechos espaciales, y busca aportar una perspectiva crítica que entrelace la tecnociencia con las prácticas artísticas. Partiendo del reconocimiento de los efectos y devenires de la basura espacial, se plantea la necesidad de ampliar el debate sobre el desarrollo sostenible más allá de la superficie terrestre. Así, se analizan los desechos espaciales como una controversia socioambiental, en cierto modo desatendida, cuyas implicaciones ecológicas, sociales y simbólicas requieren una respuesta interdisciplinar. En este marco, el texto examina cómo ciertas expresiones artísticas, como la serie fotográfica UNIDS (Paglen 2023) o el proyecto Adrift (Le Couteur y Ryan 2022), entre otras, permiten visibilizar lo oculto y traducir a la experiencia sensible una problemática que resulta ajena a los imaginarios colectivos. Finalmente, se propone una «alfabetización ecosocial» (Muíño 2023, 165) enraizada en lo estético para fomentar la agencia colectiva y promover un habitar el espacio más responsable.
Descripción:
This article explores the problem of space debris and aims to offer a critical perspective that links techno-science with artistic practices. Recognising the impact and accumulation of space debris, it highlights the need to extend the debate on sustainable development beyond Earth’s surface. Therefore, space debris is analysed as a socio-environmental, somewhat overlooked controversy, whose ecological, social, and symbolic implications demand an interdisciplinary response. Within this context, the text investigates how certain artistic expressions, such as the photographic series UNIDS (Paglen 2023) and the Adrift project (Le Couteur & Ryan 2022), among others, enable us to see the hidden and transform a problem outside collective imaginaries into a sensitive experience. Ultimately, an aesthetically rooted “echosocial literacy” (Muíño 2023, 165) is proposed to foster collective agency and encourage a more responsible approach to inhabiting space.
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