La Educación Física y el deporte como herramienta para la enseñanza de valores.

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta de programación didáctica para el área de Educación Física dirigida al tercer ciclo de Educación Primaria (5º y 6º curso), centrada en la enseñanza de valores a través de los deportes de equipo. La intervención educativa se fundamenta en el potencial que tienen estas actividades deportivas para desarrollar valores esenciales como el respeto, la cooperación, la responsabilidad y la inclusión. La propuesta sigue los principios pedagógicos de la LOMLOE. Integra situaciones de aprendizaje significativas donde el alumnado experimenta, reflexiona y aplica valores en contextos reales. La metodología combina enfoques activos y participativos como el aprendizaje cooperativo, la resolución de problemas y el juego modificado, adaptados a las características psicoevolutivas del alumnado de 10-12 años. Se diseñan actividades que trascienden el mero aprendizaje técnico-táctico para fomentar la reflexión crítica sobre comportamientos y actitudes, promoviendo la transferencia de estos valores a la vida cotidiana. La evaluación formativa del proceso contempla herramientas diversificadas que involucran al alumnado en su propia valoración y progreso axiológico.