El presente trabajo pretende ser una propuesta metodológica sobre cómo enfocar la didáctica de los problemas matemáticos con niños de segundo ciclo de primaria, aspecto en el que a menudo presentan dificultades. Con la aplicación de los recursos y métodos aquí propuestos se pretenderá lograr un mayor éxito en la resolución de problemas matemáticos, así como aumentar la motivación de los alumnos en relación a la asignatura de matemáticas. Para elaborar esta propuesta partimos de dos premisas básicas: primera, que la comprensión de los mecanismos de resolución de problemas está estrechamente relacionada con las estrategias didácticas usadas; segunda, que una mayor motivación hacia la asignatura facilita el trabajo matemático, por lo que es necesario usar recursos y materiales que resulten atractivos a nuestros alumnos. El trabajo empieza revisando los aspectos teóricos que sustentan esta propuesta, y a continuación se expone la propuesta en sí, con ejemplos, ideas y materiales.