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    Identidad y autoconcepto con niños y adolescentes: un proyecto A/r/tográfico

    Autor: 
    Ferreira Fernández, Myriam
    Fecha: 
    2020
    Palabra clave: 
    A/r/tografía; educación artística; identidad; adolescencia; Sophie Calle
    Revista / editorial: 
    Tirant lo Blanch
    Citación: 
    Ferreira Fernández, M. (2020). Identidad y autoconcepto con niños y adolescentes: un proyecto A/r/tográfico. En Marín Viadel, R., Roldán, J. y Caeiro Rodríguez, M., Aprendiendo a enseñar artes visuales. Un enfoque A/r/tográfico. Valencia: Tirant lo Blanch, págs. 158-169
    Tipo de Ítem: 
    bookPart
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/18925
    DOI: 
    https://doi.org/10.5281/zenodo.18475190
    Dirección web: 
    https://zenodo.org/records/18475190
    Resumen:
    [Resumen no disponible]
    Descripción: 
    El artículo presenta una invervención artística con jóvenes de 11 a 16 años en la que se les pidió que pusieran por escrito su autoncepto, que a continuación se utilizó para una composición artística con imágenes propias y obras de arte como fotografías de la artista conceptual Sophie Calle, presentando los resultados mediante la metodología de la a/r/tografía.
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