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El aprendizaje virtual como recurso inclusivo en docencia STEAM en Educación Primaria. Un estudio de caso

Autor: 
Palomino Fernández, José Manuel
Fecha: 
2025
Palabra clave: 
Revista / editorial: 
Dykinson
Citación: 
Palomino-Fernández, J.M. (2025). El aprendizaje virtual como recurso inclusivo en docencia STEAM en Educación Primaria. Un estudio de caso. En: PAZ ALBO, j. HERVÁS-ESCOBAR, A. SATAELLA-VALLEJO, A. & ORTEGA RUIPEREZ, B. Innovar para gobernar: Reflexiones académicas sobre el liderazgo educativo. Dykinson. p. 227-235
Tipo de Ítem: 
bookPart
URI: 
https://reunir.unir.net/handle/123456789/18787
DOI: 
https://doi.org/10.14679/4469
Resumen:
[Resumen no disponible]
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