Tiempos e historias de vida. Familia, edad y curso de vida de la juventud través del grabado en la edad moderna
Fecha:
2024Palabra clave:
Revista / editorial:
Chronica nova: Revista de historia moderna de la Universidad de GranadaCitación:
Vega Gómez, C. (2024). Tiempos e historias de vida. Familia, edad y curso de vida de la juventud través del grabado en la edad moderna. Chronica Nova. Revista De Historia Moderna De La Universidad De Granada, (50), 405–429. https://doi.org/10.30827/cnova.v0i50.27694Tipo de Ítem:
article
Resumen:
La presente investigación aborda desde un punto de vista social y cultural la representación de la familia, la edad y el curso de vida de la juventud a través del grabado modernista. Conocemos la importancia y el poder de las imágenes, sin embargo, queremos acercarnos desde una perspectiva social y metapictórica a ellas mediante una metodología aplicada que nos ayuden a comprender el funcionamiento de las estructuras, las relaciones entre los individuos y la dimensión del ciclo de vida en laEdad Moderna. Si bien entendemos la juventud como un proceso, íntimamente ligado al ciclo de vida, tanto biológico como familiar y comunitario, mediante una óptica interdisciplinar buscamos abordar esos elementos en la familia y la sociedad de Antiguo Régimen, con nuevas formas de entender y de hacer historia social.
Descripción:
The present research approaches, from a social and cultural perspective, the representation of family, age, and life course of youth through modernist engraving. We acknowledge the importance and power of images; however, we aim to approach them from a social and meta-pictorial perspective using an applied methodology that helps us understand the functioning of structures, the relation-ships between individuals, and the dimension of the life cycle in the Early Modern period. While we understand youth as a process intimately linked to the biological, familial, and community life cycle, through an interdisciplinary lens, we seek to address these elements in the family and society of the Ancien Régime, with new ways of understanding and doing social history.
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