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Impacto del tipo de actividades lúdico-educativas digitales en el rendimiento académico.

Autor: 
Chorro Calderón, Elísabet
;
Cuartero Toledo, Norberto
;
Sáenz Valiente, Patricia
;
Pérez García, Álvaro
Fecha: 
2023
Palabra clave: 
Revista / editorial: 
XARXES-INNOVAESTIC
Citación: 
Chorro Calderón, E., Cuartero Toledo, N. Sáenz Valiente, P., Pérez García, A. (2023). Impacto del tipo de actividades lúdico-educativas digitales en el rendimiento académico, en Satorre Cuerda, R. (Coord). XARXES-INNOVAESTIC 2023. REDES-INNOVAESTIC 2023. Libro de actas. (pp. 215-217). https://rua.ua.es/entities/publication/6237edaa-7aa1-460b-8852-999dc1cd8833
Tipo de Ítem: 
bookPart
URI: 
https://reunir.unir.net/handle/123456789/18750
Dirección web: 
https://rua.ua.es/entities/publication/6237edaa-7aa1-460b-8852-999dc1cd8833
Resumen:
Impacto del tipo de actividades lúdico-educativas digitales en el rendimiento académico. En esta experiencia el alumno se enfrentaba a resolver diferentes tipos de actividades lúdico-educativas en las que se ponían en práctica las competencias digitales a trabajar y en consecuencia se premiaban con gemas.
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