Implantación del Thinking Based Learning (TBL) en el aula de Educación Primaria

Abstract

Con el presente Trabajo de Fin de Grado queremos proponer una propuesta de intervención en los colegios aplicando el método Thinking Based Learning en las aulas. A través de un aprendizaje intuitivo, los alumnos adquieren las destrezas necesarias para la consecución de los objetivos del currículum mediante el pensamiento crítico y creativo, y se les prepara para la vida. Mediante una serie de preguntas guiadas para sacar su pensamiento a la luz conseguimos ir de lo general a lo concreto, para comprender la relación de lo específico (cada parte) con lo global (la historia, el todo). Lo importante es que ellos sean partícipes de su propio aprendizaje. Les vamos a enseñar a pensar, a trabajar en equipo, a integrar el método en el currículum y conseguir un aprendizaje significativo. Para ello, vamos a desarrollar una propuesta de intervención aplicando una destreza del método y verificar si cumplimos los objetivos previstos.