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    Nuevas metodologías para aprender por competencias. “El Universo de las Palabras”

    Autor: 
    García, Ana María
    Fecha: 
    2012
    Palabra clave: 
    competencias básicas; trabajo por proyectos; universo de las palabras; teoría de las inteligencias múltiples; innovación educativa; aprendizaje significativo; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/186
    Open Access
    Resumen:
    Este trabajo fin de Grado pretende analizar diferentes metodologías para aprender y enseñar por competencias básicas, tal y como demanda la sociedad y el actual sistema educativo. Para ello, se ha comenzado indagando en el concepto de competencias básicas y analizando la clásica dicotomía entre enseñanza tradicional y enseñanza moderna, así como las nuevas metodologías educativas como posible respuesta a las recientes exigencias de la educación actual. En este trabajo nos centraremos en el estudio de una novedosa metodología, fundamentada en la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, denominada por sus creadoras “el Universo de las Palabras”. Se trata de una propuesta de trabajo por proyectos para aprender por competencias, es decir, para adquirir de forma eficaz y a través de aprendizajes significativos las competencias básicas reguladas en la legislación actual.
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    Nombre: TFG Garcia Escobar.pdf
    Tamaño: 890.6Kb
    Formato: application/pdf
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