La educación en artes visuales en la era digital: una propuesta en educación plástica y visual a través de la fotografía para 4º de educación secundaria obligatoria

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster es fruto de una investigación sobre la educación en artes visuales en la era digital. Ante la falta de motivación de cierta parte del alumnado en la asignatura de Educación Plástica y Visual (EPV) de 4º ESO se ha realizado una investigación de las posibles causas de este problema.Por un lado se ha estudiado a diferentes autores que hablan sobre la desmotivación en la escuela y por otro se ha realizado una encuesta a profesores de EPV de distintos Centros Educativos con el fin de obtener una opinión directa sobre esta situación en la asignatura de EPV. Como resultado de estas investigaciones se ha propuesto un nuevo enfoque metodológico, teniendo en cuenta el panorama actual de la Educación para la Cultura Visual y de la Educación y las Nuevas Tecnologías. Con el fin de ayudar a los alumnos a entender mejor el contexto del mundo en el que viven y mejorar los problemas de motivación planteando actividades con las que se identifiquen, se ha realizado una propuesta que consiste en utilizar la imagen, y en concreto la fotografía, como metodología de trabajo. Vivimos en un mundo mediático, donde la imagen constituye el alfabeto de nuestro tiempo. Un manejo adecuado de la imagen puede convertirse en un recurso pedagógico valioso. Por eso se propone una pedagogía que desde la fotografía enseñe a los alumnos a leer e interpretar las imágenes de la Cultura Visual.