Este Trabajo Fin de Grado constituye un acercamiento a las posibilidades pedagógicas de la música rap como una herramienta que mejora la capacidad crítica del alumnado. Se repasa el modelo de enseñanza actual y estilo del profesorado, lo que pone de manifiesto la necesidad de utilizar otras metodologías más abiertas y activas. A continuación, se describen los beneficios que pueden aportar las acciones performativas y espontáneas para después proponer una intervención adaptada a las características de un grupo de sexto de primaria. Se escoge la invención de un rap en el área de Conocimiento del Medio Cultural trabajando el contenido de Conocimiento y valoración de manifestaciones significativas del patrimonio histórico y cultural. Tras su interpretación se evalúa la consecución de las principales metas de este proyecto, constatando así el apoyo que ha supuesto la práctica para que el discente valore por sí mismo los contenidos que le son presentados.