El presente trabajo de Fin de Estudios tiene como objetivo principal realizar una programación didáctica para resolver conflictos en el aula de 6º de educación primaria de forma pacífica y asertiva, dentro del área educación en valores cívicos y éticos. La propuesta cuenta con diez actividades que responden al objetivo principal y dotan a los alumnos con herramientas y habilidades necesarias para enfrentarse a un conflicto dentro y fuera del aula. Se desarrollan siguiendo metodologías activas donde los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje, y el maestro un referente y un guía para ellos. También las familias desempeñan un papel importante a la hora de respaldar y ayudar a los niños durante su desarrollo. Al finalizar las actividades, se ha visto como los alumnos son más tolerantes con las opiniones, ideas o pensamientos del otro, generando un ambiente de trabajo más cómodo y tranquilo, no recurriendo al conflicto como medio para llegar a una solución, sino que, a través de las diferentes técnicas y ejercicios son capaces de llegar a un acuerdo de una manera clara y respetuosa. Para concluir, esta propuesta es enriquecedora para todos los que participan en ella, al ver que la vida es mucho más bonita con respeto, empatía, amor y riqueza cultural.