Prevención de abuso y adicción al teléfono móvil en niños y niñas de 12 años
Fecha:
12/07/2024Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
En la actual era digital, el uso constante de dispositivos móviles, especialmente entre los jóvenes, ha despertado una preocupación creciente sobre su potencial para causar abuso y adicción. En este contexto, es crucial abordar el problema desde una perspectiva educativa, enfocándose principalmente en la educación primaria, ya que es un período clave para formar hábitos y comportamientos que influirán en el desarrollo futuro.
Este programa está dirigido a familias y adolescentes de 12 años y tiene como objetivo desarrollar un plan integral de atención educativa centrado en la prevención del abuso y la adicción al teléfono móvil en estudiantes de educación primaria, con un enfoque diferenciado para la prevención primaria, destinada a evitar la aparición de conductas adictivas, y, la prevención secundaria, orientada a la detección temprana e intervención ante signos iniciales de uso problemático. La propuesta consta de 13 actividades distribuidas a lo largo de los meses de septiembre a marzo. Busca proporcionar tanto a las familias como a los adolescentes las herramientas encesarias para poder llevar a cabo un desarrollo personal completo pudiendo enfrentar los diferentes conflictos que se van a presentar con la aparición del teléfono móvil y las redes sociales en sus vidas.
Descripción:
today's digital age, the constant use of mobile devices, especially among young people, has sparked growing concern about their potential to cause abuse and addiction. In this context, it is crucial to address the problem from an educational perspective, focusing mainly on primary education, as it is a key period for forming habits and behaviours that will influence future development.
This program is aimed at families and adolescents of 12 years of age and aims to develop a comprehensive educational care plan focused on the prevention of mobile phone abuse and addiction in primary school students, with a differentiated approach to primary prevention, aimed at avoiding the appearance of addictive behaviors, and, secondary prevention, aimed at early detection and intervention in the face of initial signs of problematic use. The proposal consists of 13 activities distributed throughout the months of September to March. It seeks to provide both families and adolescents with the necessary tools to be able to carry out a complete personal development being able to face the different conflicts that will arise with the appearance of the mobile phone and social networks in their lives.
Ficheros en el ítem
