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    La Integración de las TAC en Educación

    Autor: 
    Cortés-Ocaña, Marta
    Fecha: 
    2013
    Palabra clave: 
    TIC; integración; profesorado; usos; actitudes; educación infantil; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1846
    Open Access
    Resumen:
    En este trabajo presentamos un estudio centrado en la integración de las TAC en educación. Para ello, hemos indagado en el concepto de TIC/TAC en educación y en las políticas de integración de las mismas. Asimismo, hemos examinado cómo influye la formación del profesorado en ese ámbito en el contexto educativo, así como el uso y las actitudes que tienen frente a la introducción de las TAC en sus aulas. En la parte final nos hemos centrado en el profesorado de Educación Infantil, por lo que hemos dedicado un apartado exclusivo a aquellas fuentes y recursos que pueden utilizarse en el aula de Infantil para que las TIC/TAC supongan una verdadera herramienta de innovación educativa.
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    Nombre: 2013_06_07_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 1.433Mb
    Formato: application/pdf
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