Las artes mágicas del vuelo femenino la mujer en el baile flamenco
Autor:
de las Heras-Fernández, Rosa
Fecha:
2022Palabra clave:
Revista / editorial:
Universidad de HuelvaCitación:
Gil, D. G., & de las Heras Fernández, R. (2022). Las artes mágicas del vuelo femenino: la mujer en el baile flamenco. In La imagen de la mujer en el flamenco (pp. 101-132). Universidad de Huelva.Tipo de Ítem:
bookPartDirección web:
https://www.uhu.es/publicaciones/?q=libros&code=1284Resumen:
El arte flamenco en sus principales facetas —cante, toque y baile— cuenta con la presencia de la mujer desde sus inicios, si bien se trata de un tema de estudio que requiere profundización. En este sentido, el presente trabajo pretende justificar y argumentar el magisterio, la presencia y la poética de la figura femenina dentro del baile flamenco, utilizando para ello el análisis bibliográfico como metodología de investigación. De forma concreta, el estudio analiza de forma histórica los espacios escénico-musicales donde germinaron las primeras manifestaciones del baile flamenco —los bailes del candil, los cafés cantantes, los tablaos y el baile teatral—, significando las principales figuras femeninas que emergieron como re-presentativas de cada uno de ellos. Además, se ponen de relieve los estereotipos y las connotaciones sociales y artísticas que la indumentaria femenina muestra dentro de esta danza, además de la relevancia de los elementos corporales propios a las féminas que lo llevan a cabo. Junto a esto, se describe el baile femenino como estereotipo de baile tradicional y se profundiza en el magisterio que las mujeres han ostentado dentro de este arte. Las conclusiones señalan la importancia de la presencia de la mujer en el baile flamenco en su evolución y desarrollo, ya sea como intérprete y coreógrafa, ya sea por la maestría en su enseñanza.
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
| Año |
| 2012 |
| 2013 |
| 2014 |
| 2015 |
| 2016 |
| 2017 |
| 2018 |
| 2019 |
| 2020 |
| 2021 |
| 2022 |
| 2023 |
| 2024 |
| 2025 |
| Vistas |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 8 |
| Descargas |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Digital competence and the use of technological resources by teachers in music conservatories and schools of music
García Fernández, Isaac Diego ; Anguita, Juana Mª; de las Heras Fernández, Rosa ; Calderón-Garrido, Diego (Musica Hodie, 2021)At present, digital technology provides innumerable new possibilities in the field of musical education. Its tools are, a valuable mediator in teaching-learning processes at the levels of elementary and university education, ... -
La satisfacción del alumnado hacia la utilización de los códigos QR para el aprendizaje de la danza en Educación Física
Fernandez-Rivas, Maria; Espada-Mateos, María; de las Heras Fernández, Rosa (Contextos Educativos Revista de Educación, 2022)Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están presente en la Educación. Existen diferentes formas de clasificación de las diferentes herramientas. Los códigos QR permiten conectar objetos reales con ... -
Motivación del alumnado de Educación Física para el aprendizaje de danzas tradicionales mediante códigos QR en la enseñanza superior
de las Heras Fernández, Rosa; Espada, María; Fernández-Rivas, María; Anguita-Acero, Juana María (Aula Abierta, 2024)El uso de las tecnologías para el aprendizaje está cada vez más presente en el ámbito educativo, implementándose en las diferentes áreas, entre ellas la Educación Física. Dentro de dicha área, la danza tradicional forma ...





