El método del Storytelling en la enseñanza de inglés en un contexto CLIL.

Abstract

Este Trabajo trata sobre el Storytelling, o el arte de contar cuentos, una técnica muy arraigada en Educación Infantil que reporta grandes beneficios a los alumnos. Se explica cuáles son las pautas a tener en cuenta por el profesor antes y durante su consecución. Además de aportar otras técnicas comunes con las que se puede complementar. Se enmarca en un contexto CLIL, una metodología novedosa que consiste en enseñar conocimientos comunicándose en la lengua extranjera. Finalmente, la parte práctica consiste en una propuesta de intervención educativa basada en dos cuentos “We’re going on a bear hunt” y “The Gruffalo”, en la que se proponen sesiones desarrolladas en torno a la técnica de Storytelling. Para su realización se han obtenido ideas realizando entrevistas a docentes de inglés.