Desarrollo de la creatividad en Educación Plástica para 4º curso de Educación Primaria

Abstract

Los estudios sobre educación y creatividad en el aula nos han permitido descubrir que el aula de primaria es un espacio privilegiado para la expresión libre, expresiva e innovadora de los alumnos y alumnas. El entorno social actual nos permite introducir estrategias nuevas en los métodos más tradicionales para mejorar las capacidades creadoras y creativas de nuestro alumnado. Esta práctica les aporta mayor seguridad, autonomía y capacidad de expresión, valorando sus procesos de aprendizaje y no tanto los resultados finales y el dominio de las técnicas. Este marco teórico y la propuesta de intervención pretenden mostrar que la creatividad es una beneficiosa herramienta que permite a los alumnos saber expresar y comunicar aquello que deseen, a través de cualquier lenguaje. La educación plástica es un excelente canal para expresarse de manera creativa. Tal y como se expone en el modelo "IOE" de Francisco Menchén, los alumnos pueden aprender a desarrollar su pensamiento creativo realizando actividades plásticas con las que ponen en marcha inteligencia, fantasía, imaginación, originalidad, expresión y creatividad.