Actividades de difusión cultural y de la lectura de obras de teatro de dramaturgas de la Edad de Plata para estudiantes de la ESO. Un ejemplo de planificación y gestión documental desde la biblioteca escolar.
Fecha:
2025Palabra clave:
Revista / editorial:
Tirant lo BlanchCitación:
Jiménez Fernández, C. M. (2025). Actividades de difusión cultural y de la lectura de obras de teatro de dramaturgas de la Edad de Plata para estudiantes de la ESO. Un ejemplo de planificación y gestión documental desde la biblioteca escolar. En J. Torres Álvarez y M. Aboal López (coords.), Escritoras de la Edad de Plata, recuperando su memoria en Educación Secundaria y Bachillerato (137-158). Tirant lo Blanch.Tipo de Ítem:
bookPartDirección web:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10286844https://open.tirant.com/cloudLibrary/ebook/show/9788410814356
Resumen:
En este capítulo nos centramos en concebir a la biblioteca escolar en un centro de Educación Secundaria como una institución cuya función y servicios son fundamentales para promover la lectura y favorecer la difusión cultural. A partir de las dramaturgas de la Edad de Plata, se muestran estrategias documentales y actividades de difusión cultural y promoción lectura como apoyo al proceso de enseñanza en el aula dando, además, una mayor y mejor visibilidad de la biblioteca como centro de recursos para el aprendizaje.
Descripción:
La biblioteca escolar cuenta con un gran potencial como recurso para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje diferente al aula, más libre y, también, complementario. Así lo manifiesta el Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria cuando expone que “la biblioteca escolar es una pieza clave como espacio cultural, de indagación y de aprendizaje” (p. 117).
