Propuesta de proyecto de potenciación de la lectura para primer curso de Educación Primaria

Abstract

Este trabajo está basado en la elaboración un proyecto de potenciación de la lectura en primero de primaria tras analizar las carencias que se presentan en las aulas españolas. Este proyecto se fundamenta primero en una revisión teórica de bibliografía especializada sobre la lectura, los procesos y estrategias lectoras. En segundo lugar, y para tener una idea fundamentada de la realidad de las aulas se realizan unas entrevistas de diez ítems cada una, administradas vía Internet, a profesores de diferentes colegios. Participan en el proyecto nueve profesores. Los resultados analizados dejan ver la falta de tiempo y de espacio con la que cuentan los centros educativos, ya sean públicos, privados o concertados. Para solventar estas carencias encontradas se crea el plan de potenciación de la lectura.