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ChatGPT y educación: aportaciones desde Twitter

Autor: 
Mosquera Gende, Ingrid
Fecha: 
2024
Palabra clave: 
Revista / editorial: 
Peter Lang
Citación: 
Mosquera Gende, I. (2024). ChatGPT y educación: aportaciones desde Twitter. En A. Barrientos-Báez, D. Caldevilla Domínguez y J. Sierra Sánchez (Eds.), Inteligencia artificial ¿amiga o enemiga? (pp. 309-321). Peter Lang.
Tipo de Ítem: 
bookPart
URI: 
https://reunir.unir.net/handle/123456789/17783
DOI: 
https://doi.org/10.3726/b22553
Dirección web: 
https://www.peterlang.com/document/1565237
Resumen:
Capítulo sobre cómo se habla de Chat GPT a nivel educativo en Twitter.
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Nombre: Parte introductoria dle libro e índice
Tamaño: 1.586Mb
Formato: application/pdf
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