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    Análisis de las principales conductas de riesgo en adolescentes para los docentes del área de lengua española

    Autor: 
    Aliaga Aguza, Laura
    ;
    Rosa Rivero, Álvaro
    ;
    Santa María, Teresa
    Fecha: 
    2022
    Palabra clave: 
    lengua y literatura castellana; conductas de riesgo en adolescentes; percepción del docente; visión general; area of Language and Literature; risky behaviors in adolescents; teacher perception; overview
    Revista / editorial: 
    Utopía y praxis latinoamericana. Revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social
    Citación: 
    Aliaga Aguza, L.; Rosa Rivero, Á. y Santa María, Teresa (2022). Análisis de las principales conductas de riesgo en adolescentes para los docentes del área de lengua española. Utopía y praxis latinoamericana. Revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, 27 (96), 1-15
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/17772
    DOI: 
    http://doi.org/10.5281/zenodo.5790280
    Dirección web: 
    https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/issue/view/3694
    Open Access
    Resumen:
    En este artículo reflexionaremos sobre las conductas de riesgo en los adolescentes que más preocupan a los docentes del área de Lengua y Literatura castellana que han cursado como especialidad el Máster Universitario en Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Secundaria y Bachillerato en la Universidad Internacional de La Rioja. Para ello, analizaremos un corpus formado por 366 actividades llevadas a cabo por estudiantes de tres nacionalidades diferentes (Colombia, Ecuador y España) en los cinco cursos (2016 – 2020) que se lleva impartiendo la asignatura “Psicología del adolescente” en dicho Máster.
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    Nombre: Utopía y praxis.pdf
    Tamaño: 472.3Kb
    Formato: application/pdf
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