Desafíos y barreras en la implementación de servicios de atención temprana centrado en la familia: perspectivas de los profesionales
Autor:
Pacheco-Molero, Manuel
; León-Estrada, Irene
; Morales-Murillo, Catalina
; Gutiérrez-Ortega, Mónica
; Hernández-Soto, Roberto
Fecha:
2024Revista / editorial:
DykinsonCitación:
Pacheco-Molero, M., León-Estrada, I., Morales-Murillo, C. P., Gutiérrez-Ortega, M., & Hernández-Soto, R. (2024). Desafíos y barreras en la implementación de servicios de atención temprana centrado en la familia: Perspectivas de los profesionales. In Avanzando en la intervención clínica y de salud: Investigación y desarrollo de nuevos recursos (1ª ed., pp. 127–139). Dykinson. https://doi.org/10.14679/3768Tipo de Ítem:
bookPart
Resumen:
El servicio centrado en la familia es el enfoque recomendado en atención temprana para desarrollar y brindar servicios para los niños con discapacidad y sus familias. A pesar del respaldo teórico y empírico existente, implementar este enfoque es un desafío, ya que requiere una transición significativa desde modelos centrados en el niño a modelos centrados en la familia, lo que implica modificar creencias y prácticas establecidas. Aunque estudios previos han señalado múltiples barreras para la implementación efectiva de las prácticas recomendadas, en este enfoque no se ha realizado una revisión sistemática que relacione y resuma estas dificultades de manera conjunta. El objetivo de esta revisión sistemática es identificar y resaltar las barreras percibidas por los profesionales que afectan a la implementación de prácticas centradas en la familia en atención temprana. Las preguntas de investigación buscan entender las barreras específicas que limitan la calidad de los servicios y si existe una relación entre las diferentes barreras percibidas. La metodología de la revisión se basa en los criterios de PRISMA y se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos relevantes para asegurar la inclusión de artículos pertinentes hasta 2022. Se identificaron 39 barreras agrupadas en 8 dimensiones. Este hallazgo constata las múltiples barreras que perciben los profesionales, así como la relación existente entre ellas. Los hallazgos de este estudio deberían ser tenidos en cuenta en las políticas de implementación a nivel local y estatal de los países donde se establezcan servicios centrados en la familia en la primera infancia.
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