El arte como herramienta para una educación ambiental en educación infantil
Autor:
Muñiz-Pérez, María Silvana
Fecha:
03/07/2024Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesisResumen:
El cuidado del medio ambiente mediante una educación para el desarrollo sostenible y para
la transición ecológica, son objetivos establecidos en la Agenda 2030 y que Ley Orgánica
3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, reconoce en su texto como un tema de vital importancia para afrontar la
emergencia climática de estos tiempos.
Desde este punto de partida, se lleva a cabo una programación que promueva la educación
ambiental entre el alumnado de 5 años, con el objetivo de despertar una conciencia ecológica
y de preocupación por el medio natural a través de las artes plásticas como herramienta para
el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para su desarrollo, se realiza una aproximación a las
corrientes artísticas del Land Art y el arte Povera desde varias de las artistas que formaron
parte de dichas corrientes.
La presente programación se propone desde tres metodologías basadas en un aprendizaje
activo y participativo por parte del alumnado: Aprendizaje basado en la creación, Aprendizaje
Servicio y Aprendizaje Cooperativo.
Finalmente, se desarrollan 8 situaciones de aprendizaje basadas en las distintas artistas y
divididas en 8 sesiones. Ello, permitirá elaborar creaciones artísticas valorando el cuidado del
medio ambiente y fomentando la conciencia ecológica en el alumnado.
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