• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Nueva Revista
    • 2022
    • Nº 183 noviembre 2022
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Nueva Revista
    • 2022
    • Nº 183 noviembre 2022
    • Ver ítem

    Las redes sociales, ¿debilitan la democracia?

    Autor: 
    Haidt, Jonathan
    Fecha: 
    11/2022
    Palabra clave: 
    redes sociales; Nueva Revista; democracia; Jonathan Haidt
    Revista / editorial: 
    Nueva Revista
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/17147
    Dirección web: 
    https://www.nuevarevista.net/por-que-las-redes-sociales-debilitan-la-democracia/
    Open Access
    Resumen:
    Las redes sociales alimentan el miedo, el escarnio y la autocensura -afirma Haidt-. Para paliar el daño propone templar las instituciones democráticas para que puedan soportar la ira y la desconfianza crónicas; reformar las redes para que se vuelvan menos corrosivas socialmente; y preparar mejor a la siguiente generación para la ciudadanía democrática en esta nueva era.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: NR_183_QR_Haidt[1].pdf
    Tamaño: 106.9Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Nombre: NR_183_QR_Haidt[1].pdf
    Tamaño: 106.9Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 183 noviembre 2022

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    45
    166
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    26
    122

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Intervención para desarrollar el pensamiento crítico mediante las inteligencias múltiples en alumnos que cursan el cuarto EGB 

      Sáenz de Viteri-Ordóñez, Jonathan Darío (10/09/2018)
      El presente TFM tiene por objeto analizar la importancia de trabajar el pensamiento crítico en el aula mediante el reconocimiento de las inteligencias múltiples, con el fin de enriquecer el proceso de enseñanza – ...
    • La enseñanza de las estructuras en el Grado de Arquitectura. Metodología e innovación docente a través de las TIC 

      Ruiz-Jaramillo, Jonathan; Vargas-Yáñez, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 05/2018)
      La docencia de las estructuras en el Grado de Arquitectura se ha basado tradicionalmente en la lección magistral de contenido teórico junto a ejercicios resueltos en clase por el profesor. Esta docencia, muy estática y con ...
    • La mimada mente americana 

      Greg Lukianoff y Jonathan Haidt (Nueva Revista, 11/10/2018)
      Este artículo analiza desde el punto de vista de la psicología las consecuencias de la sobreprotección en los estudiantes universitarios norteamericanos y los efectos negativos de los nuevos medios de censura.

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja