Musicoterapia en tiempos de crisis: una propuesta de intervención con niños refugiados
Fecha:
07/2024Palabra clave:
Revista / editorial:
MISOSTENIDOCitación:
Guerrrero-Torralba, L. (2024). Musicoterapia en tiempos de crisis: una propuesta de intervención con niños refugiados [Music therapy in crises times: a proposal of intervention with refugee’s children]. Misostenido, 4(7), 6-13. https://doi.org/10.59028/misostenido.2024.11Tipo de Ítem:
article
Resumen:
Desde el comienzo de la guerra entre Rusia y Ucrania a fecha 22 de febrero de 2022, miles de niños han llegado a España y han sido acogidos en calidad de refugiados, no siempre acompañados de familiares. Las consecuencias de la guerra van más allá del propio conflicto armado, hasta el punto de tener qué trasladarse a un país de acogida donde enfrentarse a una nueva cultura, idioma, etc.
El propósito de este trabajo es proporcionar una herramienta de musicoterapia para promover la integración social de niños refugiados. Basándonos en las necesidades de niños ucranianos que han solicitado asilo en España, se busca ofrecer un espacio de seguridad, expresión y desarrollo para niños refugia- dos con edades entre los 3 y los 6 años, promoviendo la sensibilidad hacia su situación y el uso de enfoques creativos para el tratamiento del trauma y la mejora de la calidad de vida con recursos de musico- terapia en el ámbito social. Para lograr este objetivo, se ha desarrollado una propuesta de intervención adaptada a los problemas de salud mental, emocional y conductual asociados a la exposición a contenidos altamente traumáticos en edades tempranas, así como una revisión de los beneficios aportados por el uso de la musicoterapia con población migrante.
Descripción:
Since the start of the war between Russia and Ukraine on 22 February 2022, thousands of children have arrived in Spain and have been welcomed as refugees, not always accompanied by family members. The consequences of war are far-reaching, extending beyond the armed conflict itself. This often means having to move to a host country where they must face a new culture, language, etc. This work will provide a music therapy tool to promote the social integration of refugee children. We have identified a clear need among Ukrainian children seeking asylum in Spain. We aim to provide a secure space for these children, aged between 3 and 6, to express themselves and develop their potential. We will also work to sensitise them to their situation and use creative approaches to treat trauma and improve their quality of life. We will do this through music therapy, which we will use in the social sphere. To achieve this objective, we have developed an intervention proposal adapted to mental, emotional and behavioural health problems associated with exposure to highly traumatic content at an early age. We have also conducted a review of the benefits provided by the use of music therapy with migrant populations.
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