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    Programación Didáctica de Arte Contemporáneo para segundo ciclo de Educación Primaria

    Autor: 
    Castro-Pagés, Mireia
    Fecha: 
    31/01/2024
    Palabra clave: 
    arte contemporáneo; programación didáctica; arte internacional; arte local y Educación Primaria; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/16357
    Open Access
    Resumen:
    La programación didáctica de arte contemporáneo para educación primaria busca introducir a los estudiantes en el mundo del arte histórico e actual, fomentando su comprensión y aprecio por las diferentes expresiones artísticas contemporáneas. Esta programación tiene como objetivo principal trabajar diferentes corrientes artísticas propias de la etapa contemporánea con el fin de fomentar la creatividad. Se estructura en torno a actividades que exploran obras y artistas contemporáneos, tanto a nivel internacional como local, utilizando recursos visuales, multimedia y visitas a galerías o museos. Las actividades se adaptan a las habilidades cognitivas y emocionales de nuestro alumnado, permitiendo la experimentación, la exploración activa y la expresión personal. Se promueve la colaboración entre estudiantes, la autonomía personal a la hora de crear obras propias y el respeto y aprecio por los trabajos artísticos de los demás. Esta programación didáctica pretende enriquecer la experiencia educativa en el área de las Artes Plásticas y Visuales en el segundo ciclo de Educación Primaria, conectando el arte contemporáneo con la vida cotidiana del alumnado, fomentando su curiosidad, creatividad y el gusto por el arte internacional y local actual.
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    Nombre: 07022024_193633tfg_castro_pages_educacion_primaria.pdf
    Tamaño: 3.292Mb
    Formato: application/pdf
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