Propuestas organizativas para respetar los derechos de los niños menores de 3 años que viven junto a sus madres en prisión
Autor:
Boix Campos, María Teresa
; Aguirre-Ocaña, Ana María
Fecha:
2020Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Boletín RedipeCitación:
Aguirre, A. M. , Boix, T. (2020). Propuestas organizativas para respetar los derechos de los niños menores de 3 años que viven junto a sus madres en prisión. Revista Boletín Redipe, págs. 159-2171Tipo de Ítem:
bookPartDirección web:
https://revista.redipe.org/Resumen:
La presente Comunicación hace referencia a las medidas organizativas que
proponen diferentes autores, para atender la situación que tienen los niños de 0 a
3 años que residen en los centros penitenciarios, al estar en compañía de sus
madres presas. Dichas medidas organizativas están relacionadas con aspectos
legislativos, estructurales y compensatorios, así como vinculados a las buenas
prácticas del funcionariado y las organizaciones no gubernamentales. La pretensión es dar visibilidad a cuestiones que aún no han sido consideradas y que,
de una forma constructiva y positiva, se pudieran poner en marcha por parte de la
Administración Pública y de los docentes que trabajan en las Escuelas Infantiles
de la prisión. Este trabajo puede englobarse tanto en la temática de la Infancia,
como de la Interculturalidad y Diversidad, puesto que las madres que residen en
los centros penitenciarios españoles poseen nacionalidades muy distintas, pero
además puede recogerse dentro de la Educación Inclusiva, ya que desconocemos
datos de interés sobre el desarrollo psicoevolutivo de estos menores y de sus
avances en materia socioeducativa, tanto en el interior de la prisión como una vez
que salen de la misma. Tras una revisión bibliográfica, se recuerda la situación de
estos menores, se hacen aportes de propuestas de mejora y, como conclusión, se
pide a los expertos que tengan en cuenta a este casi invisible colectivo.
Descripción:
This Communication refers to the organizational measures proposed by different
authors to attend the situation of children from 0 to 3 years who lives with theirs
mothers into penitentiary centres. These organizational measures are related to
legislative, structural and compensatory aspects, as well as linked to the good
practices of civil servants and non-governmental organizations. The aim is to give
visibility to issues that have not been considered and, in a constructive and positive
way, could be put in practice by the Public Administration and teachers who work
in the Prisión Children’s Schools. This work can be included in these topics:
Childhood, Interculturality, Diversity and Inclusive Education. The reasons are, in
the one hand mothers who live in Spanish penitentiary centers have very different
nationalities, and in the other hand, we have not information about the
psychoevolutionaru develoment of these minors and their socio-educational
advances in both inside the prision and once they leave it. After a bibliographic
review, the situation of these minors is recalled, contributions of improvement
proposals are made and, in conclusion, experts are asked to take into account this
almost invisible group.
Ficheros en el ítem
Nombre: Capítulo-LIBRO-UCM-2020-Educar para el desarrollo humano-Ana María Aguirre y MT Boix.pdf
Tamaño: 863.3Kb
Formato: application/pdf
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