La conquista de nuevos espacios para incitar a leer Influencia didáctica y repercusión social de los entornos no convencionales

Abstract

En este fragmento del libro de Umberto Eco se muestra muy claramente lo que no es una biblioteca, un lugar lúgubre, triste, polvoriento, poco luminoso y donde la función del bibliotecario se reduce a conservar las obras de la creatividad humana o a controlar las lecturas en función de criterios morales. La biblioteca ya no es aquel espacio en el que trabajaba un bibliotecario caracterizado por llevar una vida en soledad o por ser un gran celoso del buen orden. También la lectura ha evolucionado y ya no es privilegio de unos pocos sino que se ha convertido en una actividad que, para lograr una fuerte y prolongada resonancia, ha buscado y exigido salir de aquellas cuatro paredes concebidas para guardar la memoria. Y lo ha conseguido. La lectura y su fomento han encontrado otros espacios de provocación que rompen con los esquemas clásicos, con los entornos tradicionales donde se solía desarrollar esta actividad.