Investigación del proceso psicoterapéutico: Sistemas de clasificación funcional
Fecha:
21/05/2023Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesis
Resumen:
La investigación en psicoterapia por muchos años estuvo ocupada en los resultados y las
psicoterapias más efectivas, pero en la actualidad, la investigación en procesos es el tema de
la psicoterapia. Destacando la metodología observacional por su practicidad, se desarrollan
tres sistemas de clasificación funcional de las verbalizaciones en sesión. El objetivo principal
de este trabajo es valorar la investigación desde una perspectiva funcional de las
verbalizaciones en contraste con una descriptiva. Para esto, se abordará la historia de la
investigación en procesos, así como sus características y planteamientos que se han realizado
para dar razón del proceso de cambio y se ahondará en el desarrollo de los sistemas de
clasificación. Para ello, se realizará una revisión bibliográfica general acerca de los avances en
el área de los procesos en psicoterapia, los debates en el ámbito y las propuestas funcionales.
Los resultados obtenidos muestran que la pluralidad de estudios y aportes realizados desde
diferentes enfoques, con diferentes unidades de análisis y las dificultades metodológicas
implicadas, han impedido llegar a un consenso. La clasificación funcional de la conducta verbal
en sesión permite un uso ateórico a diferencia de las clasificaciones descriptivas desarrolladas
desde corrientes teóricas específicas.
Descripción:
Research in psychotherapy for many years was concerned with outcomes and the most
effective psychotherapies, but at present, process research is the subject of psychotherapy.
Highlighting the observational methodology for its practicality, three classification systems
focused on the function of verbal behavior are developed. The main objective of this work is
to assess the research from a functional perspective of verbalizations in contrast to a
descriptive one. For this, the history of process research will be addressed, as well as its
characteristics and approaches that have been made to account for the process of change and
will delve into the development of classification systems. For this, a literature review will be
carried out about the advances in psychotherapy processes, the debates in the field and the
functional proposals. The results obtained show that the plurality of studies and contributions
made from different approaches, with different units of analysis and the methodological
difficulties involved, have prevented reaching a consensus. The functional classification of
verbal behavior in session allows an atheoretical use, unlike descriptive classifications
developed from a specific theoretical approach.
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