Aprendizaje Servicio como metodología para la adaptación de productos de apoyo en el ciclo de Técnico Superior de Ortoprótesis y Productos de Apoyo
Fecha:
19/05/2023Palabra clave:
Aprendizaje Servicio; productos de apoyo; movilidad personal; Esclerosis Múltiple; formación profesional; Service-Learning methodology; support products; personal mobility; Multiple Sclerosis; vocational training; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Procesos Sanitarios
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
El presente Trabajo Fin de Estudios propone una intervención basada en la metodología
Aprendizaje Servicio en el módulo profesional de Adaptación de Productos de Apoyo del grado
superior de formación profesional de Ortoprótesis y Productos de Apoyo. Se ha elaborado una
Unidad de Trabajo en relación con los productos de apoyo para la movilidad personal y con el
uso de esta metodología se pretende dar respuesta tanto al proceso de aprendizaje del
alumnado como al servicio prestado a una asociación de Esclerosis Múltiple. Se incidirá en la
adquisición de contenidos y competencias necesarias para el futuro desarrollo profesional y
en otro tipo de competencias tales como la responsabilidad, el esfuerzo, la empatía, la
motivación y la reflexión, entre otros. Con el desarrollo de esta Unidad se busca la elaboración
de diferentes folletos informativos de productos de apoyo para la movilidad y el
asesoramiento a pacientes reales. Se pretende conseguir un compromiso por parte del
alumnado hacia la necesidad social encontrada y fomentar un aprendizaje más significativo
con la puesta en práctica real. Pero no debemos olvidar que este tipo de proyecto requiere
una alta motivación e implicación de todos los participantes para que se generen ventajas en
todos ellos.
Descripción:
This Final Project proposes an intervention based on the Service-Learning methodology in the
professional module of Support Products Adaptation of the higher level of vocational training
in Orthoprosthesis and Support Products. A Work Unit has been developed in relation to
support products for personal mobility and the use of this methodology is intended to respond
to both the learning process of the students and the service provided to a Multiple Sclerosis
association. It will focus on the acquisition of contents and competences necessary for future
professional development and on other types of competences such as responsibility, effort,
empathy, motivation and reflection, among others. With the development of this Unit, the
aim is to produce different information brochures on mobility support products and advice
for real patients. The aim is to achieve a commitment on the part of the students to the social
need encountered and to encourage more significant learning by putting it into real practice.
But we must not forget that this type of project requires a high level of motivation and
involvement of all participants in order to generate benefits for all of them.
Ficheros en el ítem
