Las instalaciones en las aulas de Educación Infantil

Abstract

El presente proyecto de intervención trata de exponer la importancia que presenta la educación artística en las aulas de infantil, junto con la necesidad de ofrecer al alumnado propuestas innovadoras que potencien el desarrollo de la imaginación, la creatividad, la capacidad lúdica y el trabajo cooperativo. Para ello, se plantean diferentes propuestas a través de instalaciones artísticas que permitan abordar el encuentro entre el arte (a través de diferentes propuestas estéticas) con una fundamentación pedagógica encaminada hacia un aprendizaje global y significativo, que promueven la exploración, la participación, la experimentación, la adquisición de nuevas habilidades y el uso de diferentes destrezas sociales. De esta manera, el presente proyecto de intervención se presenta a partir de una composición de 5 sesiones, enfocadas a las aulas de segundo ciclo de Educación Infantil, con la intención de favorecer un aprendizaje lúdico y vivencial, a través de diversas instalaciones que se documentan en base a las obras de los autores contemporáneos Abad, Baglietto, Kusama y Neto.