La biblioteca de aula en el segundo ciclo de Educación Infantil: propuesta para la animación a la lectura

Abstract

El objetivo de este trabajo es Diseñar y aplicar una propuesta de intervención para desarrollar una educación de la mirada, la escucha, el gesto y el gusto a través de la Literatura Infantil y Juvenil en el segundo ciclo de la Educación Infantil. Esta propuesta se llevará a cabo mediante la elaboración de un proyecto en una escuela de Infantil y Primaria de Barcelona, en Cataluña. La ejecución del proyecto tiene en cuenta una revisión de la biblioteca de centro, que debe llevarse a cabo antes de implementar las propuestas didácticas que se exponen, para poder proporcionar documentos con interés literario y que despierten en el alumnado las ganas de seguir leyendo. El proyecto proporciona las pautas a seguir para implementar en el aula una propuesta didáctica basada en el desarrollo del gusto por la literatura y el placer de la lectura mediante el establecimiento de unos tiempos y unos espacios concretos para la lectura y un modelaje por parte del docente que será imitado durante los momentos de juego simbólico.