Aplicación del currículum en entornos abiertos y naturales: propuesta de aplicación en la asignatura de inglés en la ESO

Abstract

En este trabajo se presenta una propuesta de aplicación de aulas abiertas en la naturaleza en una clase de inglés de la ESO. Para llegar a la conclusión de que es necesario realizar una apuesta novedosa de este tipo, se ha partido del análisis de la situación actual de la enseñanza en España, los cambios en la sociedad globalizada, la necesidad apremiante de aprender inglés, y la consecuente necesidad de un cambio educativo adaptado a los nuevos tiempos. A continuación, se ha analizado el tema de las aulas en la naturaleza, desde sus inicios hace más de un siglo, hasta llegar a los proyectos que están en marcha hoy en día, pasando por exponer los beneficios que ofrece este tipo de enseñanza, según han mostrado los estudios que se han realizado. Después, nos hemos centrado en la enseñanza del inglés y, concretamente, en los beneficios que ofrece el método comunicativo, que se puede llevar a cabo en las aulas al aire libre. Tras analizar los proyectos que existen en este aspecto, pasamos a la parte final del trabajo, que consiste en la propuesta de aplicación en sí. En esta última parte que trata la propuesta de aplicación, se exponen varios tipos de actividades que se pueden aplicar en una clase de inglés en la naturaleza. También se exponen las dificultades, todas subsanables, que puede conllevar una propuesta de este tipo, y también los numerosos beneficios que puede aportar.