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    Investigación, Diagnóstico, Evaluación: de aprender a emprender

    Autor: 
    Ochando, María Victoria
    Fecha: 
    2022
    Palabra clave: 
    investigación; diagnóstico; evaluación; aprender; emprender; diagnosis; research; evaluation; learning; undertake; Emerging
    Revista / editorial: 
    Cuadernos de Trabajo Social
    Citación: 
    Ochando Ramírez M. V. (2022). Botija Yagüe, M. (2020). Investigación, Diagnóstico, Evaluación: de aprender a emprender. [Research, Diagnosis, Evaluation: from learning to undertake]. Valencia: Tirant Lo Blanch. 137 pp. ISBN: 978-84-1355-97. Cuadernos de Trabajo Social, 35(2), 343-344. https://doi.org/10.5209/cuts.79305
    Tipo de Ítem: 
    review
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/14729
    DOI: 
    https://doi.org/10.5209/cuts.79305
    Dirección web: 
    https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/79305
    Open Access
    Resumen:
    Se presenta reseña del libro Investigación, Diagnóstico, Evaluación: de aprender a emprender es un libro en formato de apuntes, en el cual Botija presenta junto a otros reconocidos autores y autoras una visión completa sobre dos aspectos fundamentales para el Trabajo Social: la investigación y la intervención social.
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    Nombre: investigacion_diagnostico_evaluacion_de_aprender_a_emprender.pdf
    Tamaño: 281.0Kb
    Formato: application/pdf
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