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    Propuesta no implementada de escuela de padres para el fortalecimiento de los estilos de crianza positiva en el Colegio Nuestra Señora de la Presentación Centro Bogotá

    Autor: 
    Fernández-Monroy, Martha Fernanda
    Fecha: 
    01/02/2023
    Palabra clave: 
    parentalidad positiva; escuela de padres; pastoral familiar; estilos educativos parentales; formación; positive parenting styles; school for parents; family ministry; parental educational styles; training; Máster en Orientación Educativa Familiar
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/14628
    Open Access
    Resumen:
    En este Trabajo Fin de Máster se presenta el diseño de una propuesta no implementada de escuela de padres orientada al fortalecimiento de los estilos de crianza positiva en el Colegio Nuestra Señora de la Presentación, siguiendo la filosofía de la institución. En el marco teórico se hace una presentación sobre los estilos educativos parentales y la parentalidad positiva. De igual manera se destaca la importancia de estos para fortalecer los procesos educativos que se llevan a cabo en la familia, en especial lo relacionado con el buen trato, la educación emocional, el fomento de valores, la comunicación y el tiempo en familia. Tomando en cuenta estos fundamentos teóricos, se plantea el programa de la escuela de padres, el cual consta de 10 sesiones en las que se abarcan los temas centrales para fortalecer la crianza positiva y la educación integral de los más pequeños.
    Descripción: 
    In this Final Master's Project, the design of a non-implemented proposal for a parenting school aimed at strengthening positive parenting styles at Nuestra Señora de la Presentación School is presented, following the philosophy of the institution. In the theoretical framework, a presentation is made on parental educational styles and positive parenting. In the same way, the importance of these to strengthen the educational processes that are carried out in the family is highlighted, especially those related to good treatment, emotional education, the promotion of values, communication, and family time. Considering these theoretical foundations, the program of the parents' school is proposed, which consists of 10 sessions in which the central topics are covered to strengthen positive parenting and the integral education of the little children.
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    Nombre: Fernández Monroy, Martha Fernanda.pdf
    Tamaño: 1.401Mb
    Formato: application/pdf
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