El valor de las relaciones intergeneracionales y del patrimonio histórico-cultural en E.P.

Abstract

El proyecto de intervención aquí presente pone de relieve la importancia del valor de las relaciones intergeneracionales en el desarrollo de una educación integral del alumnado. El trasvase generacional se plantea como objetivo y proceso metodológico de un proyecto educativo que centra sus esfuerzos en estimular y mejorar las relaciones entre las personas mayores y las generaciones más jóvenes, visibilizando el rol de los mayores en la sociedad, promoviendo la cohesión social entre generaciones, favoreciendo su desarrollo personal, social y afectivo. Este proyecto educativo incorpora la perspectiva intergeneracional con el fin de posibilitar experiencias de relación y cooperación entre escolares de 6º curso de Educación Primaria y mayores de 65 años, a través de la metodología de aprendizaje y servicio solidario. Esto es, se integra el servicio a la comunidad con la transmisión, intercambio y aprendizaje de conocimientos, competencias y valores que repercuten de forma favorable en ambos grupos de participantes (principio de mutualidad). Se trata de enseñar a hacer y aprender a través de la interacción y la acción, pero desde una mirada reflexiva, posibilitando, no solo el enriquecimiento personal y grupal, sino contribuyendo también a la cohesión y el desarrollo comunitarios.