Unidad didáctica para mejorar el autoconcepto y la autoestima en el aula en niños de 5 años

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo proponer una unidad didáctica para niños de 5 años mediante la cual se trabaje la mejora del autoconcepto y la autoestima. El marco teórico expuesto pone de manifiesto las diferencias entre ambos conceptos y como estos repercuten en el bienestar emocional del niño a través de las apreciaciones realizadas por distintos agentes externos en diferentes entornos. La unidad didáctica está compuesta por un total de ocho actividades, con las que los alumnos podrán expresar libremente las características de su personalidad y su percepción acerca de la de sus compañeros. Las actividades están planteadas para llevarlas a cabo a lo largo de un mes, con una frecuencia de dos actividades por semana. La evaluación ha sido diseñada para aplicarse tanto a los alumnos, con un cuestionario inicial y una lista de control, como a la actividad docente, mediante unos ítems con los que poder estimar si se han alcanzado los objetivos propuestos. La unidad didáctica tiene como fin la construcción de un autoconcepto positivo por parte de los niños y, como consecución de esto, su correspondiente aumento de la autoestima