Propuesta didáctica de expresión corporal como herramienta para la educación emocional en el segundo ciclo de infantil

Abstract

En los últimos tiempos se ha mostrado especial atención en el trabajo de la educación emocional de los niños desde las edades tempranas y la necesidad de ofrecer recursos didácticos y estrategias que les permitan ser capaces de expresar y comprender los sentimientos más allá de la comunicación verbal. A partir de este trabajo se expone el vínculo entre la expresión corporal y la educación emocional para acercar al infante en la identificación y comprensión de emociones básicas y su expresión haciendo uso del propio cuerpo, ofreciendo la oportunidad de experimentar y descubrir otras posibilidades comunicativas. Por este motivo, se ha diseñado una propuesta didáctica de ocho sesiones, destinada a los alumnos del segundo ciclo de educación infantil, con la intención de fomentar una educación emocional mediante recursos de expresión corporal, como cuentos motores, canciones motrices, juegos dramáticos y danza. En ella se han planteado diversas actividades que permiten al niño el descubrimiento de sus emociones y las de los demás. Con la presente propuesta didáctica se contribuye así, de forma temprana, a sentar las bases de una educación integral en la que la emocionalidad también se atiende.