El empleo de los recursos audiovisuales como herramienta de aprendizaje
Fecha:
2021Palabra clave:
aprendizaje; recursos audiovisuales; recursos didácticos digitales; didáctica audiovisual; presentaciones multimedia; influencia de la tecnología; método experimental; learning; audiovisual resources; digital teaching resources; audiovisual didactics; multimedia presentations; influence of technology; experimental method; Scopus
Revista / editorial:
Global Knowledge AcademicsTipo de Ítem:
Articulo Revista IndexadaDirección web:
https://journals.eagora.org/revTECHNO/article/view/3118
Resumen:
Esta investigación tiene como objetivo general analizar el rendimiento de aprendizaje de los estudiantes sobre el uso de los recursos audiovisuales. Para ello se aplica el método experimental a partir de dos muestras generadas aleatoriamente de los dos grupos (aulas virtuales) en que fueron divididos administrativamente los estudiantes matriculados. Los resultados obtenidos por el experimento evidencian una mejora significativa en el rendimiento de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, la percepción de los estudiantes sobre el uso de esta herramienta didáctica resultó ser muy positiva. La utilización de los recursos audiovisuales en el aula mejora los hábitos de estudio y, en consecuencia, se obtiene un mejor rendimiento académico.
Descripción:
The general objective of this research is to analyze the learning performance of students on the use of audiovisual resources. In order to fulfill that purpose, this research applied the experimental method from two randomly generated samples of the two groups (virtual classrooms) into which the enrolled students were administratively divided. The results obtained from the experiment show a significant improvement in the students’ learning performance. Finally, the students' perceptions about this didactic tool turned out to be very positive. The use of audiovisual resources in the classroom improves study habits and, consequently, a better academic performance is obtained.
