Influencia de los famosos en la publicidad
Autor:
Fernández-Vega, Sandra
Fecha:
14/07/2022Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis![Open Access Open Access](/themes/Mirage2/images/reunir/openaccess.png)
Resumen:
En este estudio de neuromarketing se tratará de analizar cómo afecta a la población que
aparezcan o no celebridades en los anuncios y de qué manera influye esto a la imagen que se
tiene sobre la marca y las decisiones en el proceso de compra después de visualizar esta
publicidad.
Se realizará un trabajo de investigación a partir de unos datos en bruto facilitados por la
Universidad Internacional de La Rioja donde el estímulo son once anuncios gráficos de moda
femenina y masculina, y el tamaño de la muestra treinta y cinco chicos y chicas con edades
comprendidas entre los 16 y 20 años. Con los datos obtenidos del facial coder y eye tracker se
analizarán los registros de las emociones obtenidas y los mapas de calor de cada uno de los
participantes.
Además, para ampliar el estudio y descubrir más factores de cómo afecta que en la publicidad
aparezcan personajes conocidos, se optará por una investigación neuro-cualitativa, añadiendo
a las anteriores herramientas la encuesta. Esta se realizará a 120 personas, tanto hombres
como mujeres mayores de 18 años. Será un cuestionario de trece preguntas de gran utilidad
para profundizar en la evaluación.
Ficheros en el ítem
![icon](/themes/Mirage2/images/reunir/icons/pdf.png)
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
71 |
275 |
140 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
39 |
156 |
89 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Distinción mente y realidad: una tarea de toma de perspectiva conceptual en una población especial
Cabrerizo Fernández, Pilar; Fernández de Vega, Teresa; Lozano Guerra, Isabel; Núñez del Río, Mª Cristina (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2001)Los niños deben distinguir entre su propio conocimiento o interpretación subjetiva de un hecho y la realidad objetiva. Este estudio, situado en el marco de referencia definido como "toma de perspectiva conceptual", analiza ... -
Exploración de la "Teoría de la mente" en una población especial creencia falsa
Fernández de Vega, Teresa; Lozano Guerra, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)Este estudio tenía dos objetivos: en primer lugar, evaluar una población especial peculiar en la tarea de la falsa creencia; y en segundo lugar, comparar los resultados con otras poblaciones especiales (población autista ... -
Intervención psicopedagógica para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples a través de la Geometría dirigida a alumnos de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
Fernández-Vega, Gema (24/07/2013)Introducción. En el contexto de la Geometría, en la Educación Secundaria Obligatoria surgen muchas dificultades para el alumnado, ello hace necesario que los alumnos descubran las diferentes maneras en que pueden desarrollar ...