El presente Trabajo Fin de Máster tiene por objetivo diseñar una propuesta de intervención basada en la resiliencia como estrategia para fortalecer la autoestima de los niños de quinto año de educación básica. Se ha realizado una revisión de literatura, seleccionando los temas más significativos para la construcción de la propuesta de intervención, la cual consta de diez sesiones, con una metodología activa y participativa y una evaluación cuantitativa y cualitativa, para verificar si los objetivos propuestos al inicio se han cumplido. A través de este trabajo se reconoce el papel trascendental de la autoestima en la etapa de desarrollo y crecimiento de los niños, por lo que crear climas positivos en espacios como la escuela, permitirá el fortalecimiento de la valía personal de los educandos y por consiguiente el desarrollo de la autoconfianza y seguridad en sí mismos para que reconozcan sus virtudes y transformen sus limitaciones en oportunidades de vida.